Qué hacer ante una crisis, cómo reducir riesgos en casa y fuera de ella, y cómo cuidar también de la familia. Consejos para el día a día, de la infancia a la edad adulta.
Esta guía no sustituye las indicaciones de tu equipo médico ni el protocolo de urgencias de cada persona.
Revisado por la Fundación Síndrome de Dravet · Actualizado en octubre de 2026
5 minutos
Si una crisis convulsiva dura más, es una urgencia: sigue el protocolo
112
si la crisis no cede con la medicación de rescate, se repite o respira con dificultad
De noche
muchas crisis graves ocurren durmiendo: planificad la vigilancia
Protocolo
firmado por neurología y siempre con la persona
Urgencias
Qué hacer ante una crisis
Cada persona debe tener un protocolo de urgencias personalizado y firmado por su neurólogo. Estos pasos son generales y no lo sustituyen.
Los minutos cuentan
Minuto 0Mira la hora, protégele sin sujetarle y ponle de lado en cuanto puedas.
A los 5 minutosMedicación de rescate, o antes si su protocolo lo indica.
Si no cedeLlama al 112 si la crisis sigue tras la medicación de rescate.
DespuésVigila que respira bien, déjale descansar y anota la crisis.
Pauta general. Sigue siempre su protocolo de urgencias.
Mantén la calma y mira la hora
Anota cuándo empieza. La duración decide cuándo dar la medicación de rescate. Si hay otra persona contigo, que grabe la crisis en vídeo: ayuda mucho al equipo médico.
Protege sin sujetar
Aparta lo que pueda hacerle daño y pon algo blando bajo su cabeza. No le metas nada en la boca ni intentes frenar los movimientos.
Ponle de lado
En cuanto puedas, y sobre todo cuando ceda la crisis, colócale de lado (posición lateral de seguridad) para que respire mejor.
Da la medicación de rescate según el protocolo
Normalmente, si una crisis convulsiva dura más de 5 minutos o si las crisis se repiten sin que se recupere entre ellas.1 En algunas personas el protocolo indica darla antes. No repitas la dosis salvo que el protocolo lo indique.2
Llama al 112 si hace falta
Si la crisis no cede tras la medicación de rescate, o si no la tienes a mano y dura más de 5 minutos; si las crisis se repiten o no vuelve a su estado habitual; si respira con dificultad o tiene los labios azulados; si se ha dado un golpe fuerte o la crisis ocurre en el agua; o si es distinta de las habituales.
Después, vigila y anota
Comprueba que respira con normalidad y déjale descansar. Si no responde y no respira con normalidad, llama al 112 y empieza la reanimación (RCP): el 112 te guiará. Anota la crisis en el diario.
¿Ha terminado la crisis?
A veces cuesta saberlo. Llámale por su nombre o tócale con suavidad: si no responde como siempre, sigue vigilando y, si no se recupera, llama al 112. Algunas crisis sin convulsiones son difíciles de reconocer; si sospechas que ocurren, coméntalo con neurología.
Prepararse
Vuestro plan de urgencias
Todas las personas con síndrome de Dravet deberían tener medicación de rescate y un plan de urgencias individual.2,3 Un buen plan da seguridad a la familia y ayuda a los profesionales que no conocen el síndrome.
Protocolo de urgencias: qué medicación dar, en qué orden, a qué dosis y cuándo llamar al 112. Podéis usar nuestra plantilla en español e inglés para que el neurólogo la personalice, la firme y la selle.
Informe clínico actualizado: diagnóstico, resultado genético, medicación actual, alergias y medicamentos que debe evitar.
Ficha personal: cómo se comunica, qué le tranquiliza y qué le asusta. Ayuda al personal sanitario cuando la persona no puede explicarse.
Formación: que todas las personas que le cuidan, en la familia, el colegio o el centro de día, sepan reconocer una crisis, dar la medicación de rescate y hacer la reanimación (RCP).
Guardad copias en la mochila, en el colegio o centro de día, en el centro de salud y en el hospital de referencia, y una versión en el móvil. Las familias miembro reciben el cinturón de vida de la Fundación, con un bolsillo para llevar siempre el protocolo.
Al salir de casa
Medicación de rescate y protocolo.
Teléfono cargado.
Agua y algo para refrescarle si hace calor.
Ropa de cambio y pañales, si los usa.
Algo de comer: una visita a urgencias puede alargarse.
Pulsioxímetro u otros dispositivos, si os los han indicado.
Si hay hermanos
Decidid de antemano quién se queda con ellos si tenéis que ir a urgencias y explicadles, según su edad, qué está pasando. Cuando todo pase, preguntadles cómo se sienten.
Hablar de ello asusta, pero conocer los riesgos ayuda a reducirlos.
La muerte súbita inesperada en epilepsia (SUDEP, por sus siglas en inglés) es el fallecimiento repentino de una persona con epilepsia sin otra causa que lo explique. Muchas veces ocurre durante el sueño, tras una crisis tónico-clónica. En el síndrome de Dravet el riesgo es más alto que en la mayoría de las epilepsias, sobre todo en la infancia.4,5
No se puede eliminar el riesgo, pero sí reducirlo:
Buscar el mejor control posible de las crisis, sobre todo de las tónico-clónicas: dar la medicación siempre y a su hora, y revisar el tratamiento con neurología si las crisis no están controladas.
Vigilar durante la noche: dormir en la misma habitación o cerca, con un intercomunicador o una cámara.
Usar detectores de crisis. La guía de la ILAE recomienda, de forma condicional, dispositivos validados que se llevan puestos, como pulseras, para detectar crisis tónico-clónicas, sobre todo cuando la persona no está acompañada y alguien puede acudir rápido al aviso.6 Muchas familias usan también sensores de cama, cámaras o pulsioxímetros con alarma. Ningún dispositivo sustituye la vigilancia.
Tener el plan de urgencias al día y saber dar la medicación de rescate.
Hablar de la SUDEP con vuestro equipo. Podéis preguntar: ¿qué riesgo tiene nuestro hijo o hija?, ¿qué podemos hacer para reducirlo?, ¿cambiaríais algo del tratamiento? En una encuesta internacional de la Fundación, más de la mitad de las personas cuidadoras (55 %) no había recibido esta información de sus profesionales.7
La SUDEP, según 615 personas cuidadorasPersonas que cuidan a alguien con una encefalopatía epiléptica y del desarrollo, en 34 países
No recibió información sobre la SUDEP de sus profesionales55 %
Usa alguna medida para reducir el riesgo57 %
Cree que las opciones disponibles no son suficientes74 %
Recibió apoyo psicológico profesional por el riesgo de SUDEP9 %
Encuesta internacional de la Fundación, publicada en 2026.7
Las familias miembro que pagan la cuota al darse de alta reciben un kit de bienvenida con un pulsioxímetro, y las ayudas del Fondo de Solidaridad pueden cubrir termómetros y pulsioxímetros. ¿Aún no sois familia miembro? Únete a la Fundación.
En casa y fuera de casa
El agua
Nunca le dejes solo en la bañera, aunque haya poca agua; mejor la ducha, con agua templada. En la piscina, la playa o un río, siempre con un adulto al lado que sepa qué hacer. Los ahogamientos son una causa de muerte evitable en el síndrome de Dravet.5
Calor y fuego
Protege radiadores, estufas y chimeneas, y aleja la cama de ellos. Cuidado con barbacoas y hogueras.
Caídas
Camas bajas y, si usáis barandillas, que estén acolchadas y sin huecos donde puedan quedar atrapados brazos o piernas. Esquinas protegidas y suelos que amortigüen. Si tiene caídas frecuentes, pregunta por un casco protector.
En la cama
Sin objetos que puedan dificultar la respiración. Los bebés, siempre boca arriba, en su cuna y en vuestra habitación, con un colchón firme y sin almohada, cojines ni peluches. Algunas familias de niños mayores usan almohadas antiasfixia, aunque no se ha demostrado que prevengan la SUDEP.
En el coche y de viaje
Lleva siempre la medicación de rescate y el protocolo. Cuidado con el calor dentro del coche y con la luz que parpadea entre los árboles.
Las noches siguen siendo nuestra mayor preocupación. Tener protocolos claros y saber cómo actuar nos da algo de tranquilidad. Cuando nos hablaron de la SUDEP, agradecimos que lo hicieran con sensibilidad y tiempo para resolver dudas. Cada familia necesita recibir esa información a su ritmo, pero creemos que es importante poder hablar de ello abiertamente.
Javier, padre de Lucía, 14 años
Si habéis perdido a un ser querido con síndrome de Dravet, nuestro Servicio de Apoyo al Duelo os acompaña.
Fiebre e infecciones
Fiebre, infecciones y vacunas
La fiebre es uno de los desencadenantes más frecuentes de crisis, sobre todo en los primeros años. No siempre se puede evitar, pero sí se puede planificar.
Conoced su temperatura habitual y tened en casa un termómetro fiable.
Pedid a vuestro equipo un plan para los días de fiebre: qué antitérmico dar y cada cuánto, si conviene añadir algún medicamento durante unos días y cuándo ir a urgencias.
Si vomita o tiene tanto sueño que no puede tragar, avisad enseguida a vuestro equipo: puede no absorber su medicación. Preguntad también por antitérmicos en supositorio.
Las infecciones son frecuentes en la infancia. No hace falta aislarle: lo importante es actuar pronto.
Vacunas
Las vacunas son seguras y muy recomendables para las personas con síndrome de Dravet. A veces provocan fiebre y pueden desencadenar una crisis, pero no causan el síndrome ni empeoran su evolución.8 El consenso internacional recomienda ponerle todas las vacunas habituales y la de la gripe cada año. Hablad con vuestro equipo antes de cada vacuna para planificar el antitérmico y la vigilancia de los días siguientes.3
Prevenir crisis
Desencadenantes de las crisis
Cada persona tiene los suyos y cambian con el tiempo. Conocerlos ayuda a anticiparse sin renunciar a vivir.
Calor y cambios de temperatura
Baños calientes, días de calor, el coche al sol, el ejercicio intenso o el agua fría de la piscina. Muchas familias notan que con las olas de calor las crisis son más frecuentes, más intensas y más largas.9 Pueden ayudar la ropa ligera, el agua templada, la sombra, los espacios frescos, los descansos y los chalecos refrigerantes, aunque hay pocos estudios sobre su eficacia. Refrescadle poco a poco: los cambios bruscos de temperatura también pueden provocar crisis.9
Luces y patrones
Luces que parpadean, reflejos del sol en el agua, rayas o cuadros. Pueden ayudar las gafas de sol, taparse un ojo ante el estímulo y mirar las pantallas a distancia, con la luz de la habitación encendida.
Emociones intensas
La alegría, la excitación o un susto pueden provocar crisis. No se trata de evitar la diversión, sino de vigilar más en esos momentos.
Cansancio y falta de sueño
Mantened horarios regulares y planificad descansos en los días especiales.
Cambios en la medicación
Olvidos, cambios de dosis o de presentación. Si en la farmacia os dan otra marca o un medicamento de aspecto distinto, consultadlo con vuestro equipo.
Enfermedad y pubertad
La fiebre y las infecciones son desencadenantes frecuentes. La pubertad y la menstruación también pueden cambiar el patrón de las crisis.
Haced una lista con sus desencadenantes y compartidla con el colegio, los cuidadores y la familia.
No dejamos de hacer cosas, pero las hacemos de otra manera. Salimos temprano, buscamos lugares frescos y siempre tenemos un plan alternativo. Nos costó aceptar esos cambios, pero ahora forman parte de nuestra vida cotidiana.
Nuria, madre de Marcos, 19 años
El diario de crisis
Anotad la fecha y la hora, cómo fue, cuánto duró, si hubo fiebre u otro desencadenante y si hizo falta medicación de rescate. No hace falta registrar cada detalle: basta con lo que ayude a ver patrones. Puede ser una libreta o una aplicación. Si aparece una crisis nueva o diferente, grabadla en vídeo para el equipo médico.
Descanso
El sueño y la noche
Alrededor de 3 de cada 4 personas con síndrome de Dravet tienen problemas de sueño.10 Dormir mal empeora la conducta, el aprendizaje y las crisis, y agota a toda la familia.
Rutinas estables: los mismos horarios, también en vacaciones, y un rato tranquilo antes de dormir.
Una habitación fresca, oscura y sin pantallas en la última hora.
Si el problema continúa, consultadlo con neurología: algunas crisis nocturnas o efectos de la medicación alteran el sueño, y hay tratamientos que pueden ayudar, como la melatonina, siempre con indicación médica.
Empezar pronto las terapias puede ayudar a mantener y mejorar habilidades, aunque aún hay pocos estudios en el síndrome de Dravet. Es normal sentir que la vida es una sucesión de citas: elegid con vuestro equipo lo más importante en cada etapa.
9 de cada 10personas con síndrome de Dravet necesitaban terapias además de la medicación
Encuesta a familias en España, con participación de la Fundación.11
Atención temprana
Estimulación del desarrollo, fisioterapia y logopedia en los primeros años. Os explicamos cómo pedirla en Trámites sanitarios.
Logopedia y comunicación
Trabaja el habla, la comprensión y la deglución, y los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación: pictogramas, signos o comunicadores. Los pictogramas gratuitos de ARASAAC son un buen punto de partida.
Fisioterapia y movilidad
Puede ayudar a mantener la marcha y a prevenir deformidades: ejercicio regular, natación con vigilancia, ortesis o calzado adaptado y, si hace falta, silla de ruedas para las distancias largas.
Terapia ocupacional
Autonomía en el día a día, como vestirse, comer o el aseo, y adaptaciones en casa, como barandillas o asideros.
Conducta y emociones
La conducta desafiante no es culpa de nadie: a menudo expresa malestar, dolor o dificultad para comunicarse. Psicología, neuropediatría y psiquiatría infantil pueden ofrecer estrategias y, a veces, tratamiento.
Alimentación
Si come poco, pierde peso o se atraganta, consultadlo: logopedia valora la deglución, y nutrición, la dieta. En algunos casos, una gastrostomía (una sonda directa al estómago) mejora la nutrición y reduce la angustia de las comidas. Es una decisión difícil: tomadla con calma, con vuestro equipo.
En esa misma encuesta, muchas familias pagaban estas terapias de su bolsillo.11 Las ayudas del Fondo de Solidaridad pueden cubrir parte de las terapias no financiadas, como fisioterapia, logopedia o psicología.
Escuela
En el colegio
Entregad al centro el protocolo de urgencias y la medicación de rescate, y pedid que el personal reciba formación para usarla.
Compartid la lista de desencadenantes y acordad adaptaciones: descansos, agua, sombra, y vigilancia en educación física, en la piscina y en las excursiones.
Pedid la valoración de las necesidades educativas: el alumnado con síndrome de Dravet tiene derecho a apoyos y adaptaciones.
Mantened una comunicación diaria con el centro, por ejemplo con una agenda: crisis, sueño, medicación y cómo ha ido el día.
El síndrome de Dravet no termina en la infancia. Con los años las crisis suelen cambiar y aparecen otros retos.
En la edad adulta suele haber menos estados epilépticos y más crisis durante el sueño.2 La marcha y la movilidad pueden empeorar con la edad, con rigidez y lentitud de movimientos.12
Preparad con tiempo el paso a neurología de adultos: un informe completo, el resultado genético y la historia de medicamentos, también los que sentaron mal.
Seguid revisando el tratamiento en la edad adulta: los cambios pueden mejorar las crisis y la calidad de vida a cualquier edad.
Mantened la fisioterapia y la actividad física para conservar la marcha el mayor tiempo posible.
Planificad los apoyos: medidas de apoyo para la toma de decisiones, prestaciones y opciones de vivienda o de centro. Lo explicamos en la guía de transición a la vida adulta.
El futuro nos daba vértigo. Mirando atrás, lo mejor que hicimos fue empezar a planificar con varios años de antelación y comenzar muchos de los trámites incluso antes de su mayoría de edad. Hoy nuestra hija tiene una rutina estable, actividades que disfruta y personas que la conocen y la apoyan.
Beatriz, madre de Paula, 24 años
El Grupo de Ayuda Mutua tiene sesiones para familias de personas de 16 años o más.
Bienestar
La familia también importa
Recibir el diagnóstico es un golpe. Es normal sentir miedo, tristeza, culpa o rabia, y vivir algo parecido a un duelo por la vida que imaginabais. Cada persona lo vive a su ritmo.
Cuidar tiene un coste. En una encuesta de la Fundación a 112 personas cuidadoras en España, casi 8 de cada 10 de ellas madres, el 73 % había tenido que dejar su trabajo o reducir su jornada, el 94 % había cambiado sus rutinas en casa y más de la mitad había visto cambiar sus relaciones sociales.13 El impacto en la familia es mayor cuanto más grave es la enfermedad y más ingresos hospitalarios hay.14
Cuidar a quien cuida
Buscad momentos para vosotros, aunque sean cortos. Pedid ayuda y aceptadla. Si la ansiedad o la tristeza no se van, consultad con un profesional: no es una debilidad.
La pareja
El cuidado puede tensar la relación. Hablad de cómo os sentís, repartid tareas y descansos y, si hace falta, pedid apoyo psicológico.
Hermanos y hermanas
Explicadles qué pasa según su edad, dejad que pregunten y reservad tiempo solo para ellos. Que sean hermanos, no cuidadores, y que sepan que su vida también importa.
Abuelos y familia
Enseñadles a reconocer una crisis y a dar la medicación de rescate. Con formación ganan confianza, y vosotros, descanso.
Trabajo
La prestación por cuidado de menores con enfermedad grave (CUME) y la reducción de jornada pueden ayudaros. Lo explicamos en Trámites laborales.
Ocio y vacaciones
Con planificación se puede disfrutar: protocolo, medicación, hospital cercano y seguro de viaje. Los programas de Ocio Inclusivo y Respiro Familiar están pensados para eso.
Nuestra hija empezó con crisis antes de cumplir un año. Durante meses vivimos entre urgencias, ingresos y muchas preguntas sin respuesta. Cuando por fin llegó el diagnóstico de síndrome de Dravet, sentimos miedo, pero también alivio. Por primera vez entendimos qué estaba pasando y qué tratamientos podían ayudar. Nos habría servido mucho haber contactado con la Fundación Síndrome de Dravet desde el día uno.
Laura, madre de Daniela, 8 años
Los hermanos también viven el síndrome de Dravet. A veces sienten preocupación, otras veces frustración y hasta soledad, pero muchas veces un enorme orgullo. Hablar mucho en casa y dedicarles tiempo individual nos ha ayudado mucho a cuidar de toda la familia.
Isabel, madre de Sergio y Mateo
No estáis solos. En el Grupo de Ayuda Mutua compartiréis experiencias con otras familias, acompañadas por nuestra psicóloga.
La Fundación
Cómo te acompañamos
Todas las peticiones de orientación empiezan en el Servicio de Apoyo Integral. Algunos programas son para familias miembro.
Lo más importante fue dejar de sentirnos solos. Gracias a la Fundación conocimos a otras familias que entendían exactamente lo que estábamos viviendo. Los grupos de apoyo nos dieron un espacio seguro para compartir preocupaciones y aprender de la experiencia de otros.
Sí, con precauciones: siempre con un adulto al lado que sepa actuar, con el agua templada y evitando los cambios bruscos de temperatura. En la bañera, nunca solo, ni siquiera un momento.
¿Puede hacer deporte?
Sí. La actividad física es buena para la movilidad y el ánimo. Evitad el calor intenso y el agotamiento, programad descansos y agua, y que haya alguien cerca que conozca el protocolo.
¿Qué hacemos si tiene fiebre?
Seguid el plan que os haya dado vuestro equipo: antitérmico, más vigilancia y la medicación de rescate preparada. Si hay una crisis prolongada, seguid el protocolo y llamad al 112. Si la fiebre no baja o le notáis distinto, acudid a urgencias.
¿Puede dormir solo en su habitación?
Depende de la edad y de cada persona, pero se recomienda algún tipo de vigilancia nocturna, como un intercomunicador, una cámara o un detector de crisis, porque muchas crisis graves ocurren durante el sueño.
¿Podemos viajar?
Sí, con planificación: medicación de sobra, el protocolo de urgencias (también en inglés si salís de España), el informe médico y la tarjeta sanitaria europea si viajáis por la Unión Europea, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza o el Reino Unido. Localizad antes el hospital más cercano.
¿Quién puede darle la medicación de rescate en el colegio?
Depende de cada comunidad autónoma y de cada centro. Os lo explicamos en Trámites educativos.
Las recomendaciones de esta guía siguen el consenso internacional y la guía europea de 2022 y estudios publicados en revistas científicas, siempre que es posible hechos en España. Marcamos los trabajos en los que ha participado la Fundación.
Trinka E, Cock H, Hesdorffer D, et al. A definition and classification of status epilepticus: report of the ILAE Task Force on Classification of Status Epilepticus. Epilepsia. 2015;56(10):1515-1523. doi:10.1111/epi.13121
Cardenal-Muñoz E, Auvin S, Villanueva V, et al. Guidance on Dravet syndrome from infant to adult care: road map for treatment planning in Europe. Epilepsia Open. 2022;7(1):11-26. doi:10.1002/epi4.12569Con participación de la Fundación.
Wirrell EC, Hood V, Knupp KG, et al. International consensus on diagnosis and management of Dravet syndrome. Epilepsia. 2022;63(7):1761-1777. doi:10.1111/epi.17274
Beniczky S, Wiebe S, Jeppesen J, et al. Automated seizure detection using wearable devices: a clinical practice guideline of the International League Against Epilepsy and the International Federation of Clinical Neurophysiology. Epilepsia. 2021;62(3):632-646. doi:10.1111/epi.16818
Aibar JÁ, Martínez AC, Alarcón DA, et al. Silence around SUDEP and its impact on caregivers of individuals with developmental and epileptic encephalopathies: an international survey. Epilepsia Open. 2026. Publicación anticipada en línea. doi:10.1002/epi4.70353Con participación de la Fundación.
McIntosh AM, McMahon J, Dibbens LM, et al. Effects of vaccination on onset and outcome of Dravet syndrome: a retrospective study. Lancet Neurol. 2010;9(6):592-598. doi:10.1016/S1474-4422(10)70107-1
Aledo-Serrano A, Aibar JÁ, Palacios-Ceña D, et al. Crisis epilépticas en niños con síndrome de Dravet en condiciones de calor extremo: estudio cualitativo de la perspectiva de los progenitores. Dev Med Child Neurol. 2026;68(10):e168-e178. doi:10.1111/dmcn.70213Con participación de la Fundación.
Licheni SH, McMahon JM, Schneider AL, Davey MJ, Scheffer IE. Sleep problems in Dravet syndrome: a modifiable comorbidity. Dev Med Child Neurol. 2018;60(2):192-198. doi:10.1111/dmcn.13601
Ballesteros-Sayas C, Muñoz-Montero A, Giorgi S, et al. Non-pharmacological therapeutic needs in people with Dravet syndrome. Epilepsy Behav. 2024;150:109553. doi:10.1016/j.yebeh.2023.109553Con participación de la Fundación.
Selvarajah A, Sabo A, Gorodetsky C, et al. Dravet syndrome: from neurodevelopmental to neurodegenerative disease? Epilepsia. 2025;66(6):1975-1987. doi:10.1111/epi.18329Con participación de la Fundación.
Sánchez Marco N, Giorgi S, Aibar JÁ. The social and emotional burden of Dravet syndrome on Spanish caregivers. Heliyon. 2024;10(14):e34771. doi:10.1016/j.heliyon.2024.e34771Con participación de la Fundación.
Aledo-Serrano A, Mingorance A. Análisis del impacto familiar y necesidades del síndrome de Dravet en España. Rev Neurol. 2020;70(3):75-83. doi:10.33588/rn.7003.2019310Con participación de la Fundación.
Con tu donación mantenemos los programas que acompañan a las familias en el día a día, como el respiro, el apoyo psicológico y las ayudas del Fondo de Solidaridad.
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